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标题: 孩子的答案 [打印本页]

作者: caich 时间: 2014-6-4 11:07 PM
标题: 孩子的答案
端午节期间，老师给孩子（我孩子读二年级）布置了一个家庭作业，了解端午节的起源。于是和孩子一起百度相关知识，自己也恶补了一下屈原的生平。
然后问了孩子一个问题：屈原为什么要死？他可以不死吗？还提示孩子，如果所有爱祖国的人都像屈原那样，那就没有爱祖国的人了。

孩子想了许久，最终给了个出乎我意料的答案：首先屈原是一个很聪明的人，他很爱自己的祖国，他知道他自己一个人的力量无法挽救祖国，他希望用他的死使更多的人爱祖国救祖国......

我想是我俗了......。成年人总认为自己比别人聪明，于是局限了自己。端午节的存在证明了孩子答案的正确。

作者: 王白石 时间: 2014-6-4 11:24 PM
聪明的孩子！

作者: caich 时间: 2014-6-4 11:38 PM
这件事还有续集，顶帖过十发续集。

作者: 老项 时间: 2014-6-5 09:48 AM

原帖由 caich 于 2014-6-4 11:07 PM 发表
端午节期间，老师给孩子（我孩子读二年级）布置了一个家庭作业，了解端午节的起源。于是和孩子一起百度相关知识，自己也恶补了一下屈原的生平。
然后问了孩子一个问题：屈原为什么要死？他可以不死吗？还提示孩子， ...

了不起，二年级的孩子思考问题就有这样的深度

作者: jp 时间: 2014-6-5 10:06 AM
成年人的思维容易局限。一般来说，小孩的思维会更加开阔。例如我女儿三岁时见到抢食面包屑的金鱼，就说“爸爸，金鱼在水里翻跟斗”。但成年人肯定不会这么说，心想——“都在水里了，还怎么翻跟斗？”不过在目前的教育制度下，孩子的思维方式也会越来越被束缚，所以作为家长一定要注意开发小孩的创造性思维，要多思考，不要轻易盲从。

作者: caich 时间: 2014-6-5 11:35 AM
其实自己也思考过，屈原投江的原因。总认为屈原是得了抑郁症

。很多文章分析也说屈原郁郁不得志，于是投江殉国了。

但是，按孩子的思路分析下去，还是有道理的。没有哪个得了抑郁症的人能死的这么出名。端午大概是中国唯一一个纪念现实人物的传统节日（那些什么什么旦的不算）。

作者: jp 时间: 2014-6-5 12:00 PM
我觉得屈原是对国家、楚王、前途感到失望才投江的。

作者: caich 时间: 2014-6-5 12:16 PM

原帖由 jp 于 2014-6-5 12:00 PM 发表
我觉得屈原是对国家、楚王、前途感到失望才投江的。

那为什么会有这么多人知道并且纪念他？历史上，为国自杀的太多了，怎么屈原就能有一个端午节纪念他？我在怀疑，这大概是最早的炒作策划。要相信屈原是个聪明人~~~。

在当时，屈原大概相当于现在的偶像派明星而且是参政议政的，连楚怀王都是他的粉丝。他的诗在当时应该是非常流行的。看看现在我们的偶像派明星，要他们为国献身就算了，有几个真正爱国的？为救国而炒作自己的就更加没有了。

作者: 米其林 时间: 2014-6-5 01:29 PM
标题: 标题
屈原急进的人生性格缓与急的处理违背的当时政治利益上的客观规律将自己推到孤立的层面上爱国的情怀这个是要肯定的

作者: 只有情永在 时间: 2014-6-5 08:49 PM
屈原的爱国之举也是迫于当时的局势。。。。。。。。

作者: caich 时间: 2014-6-5 09:25 PM
事实是怎么已经无从考究了，但屈原通过自杀殉国让从此自后的国人都记住了他，甚至为此还有了一个传统节日。虽然楚国最后都复国无望，但从屈原角度来看，他个人的正能量已经被放到最大了。

作者: 老项 时间: 2014-6-6 10:22 AM
感谢屈原，给我们创造了“小三天”假，还有粽子吃，这也是“正能量"的一部分哟。

作者: 老项 时间: 2014-6-6 10:58 AM
假期是精神的、粽子是物质的，屈原以牺牲肉体为后人谋取了精神、物质财富。所以我们都由衷的怀念他、纪念他、爱戴他

作者: caich 时间: 2014-6-6 11:19 AM

原帖由老项于 2014-6-6 10:58 AM 发表
假期是精神的、粽子是物质的，屈原以牺牲肉体为后人谋取了精神、物质财富。所以我们都由衷的怀念他、纪念他、爱戴他

用现代人的思维套在屈原身上，完全很可能是炒作策划。再套上现代人的道德品质，连屈原是否真的投江了都值得怀疑。

不过屈原不是现代人，他的诗歌不是现代人能写的，他的思想也不是我们现代人所能完全理解的。从结果来看，他的牺牲确实给后人带来了巨大影响。

作者: caich 时间: 2014-6-6 11:51 AM
屈原不仅是诗人，看他的作品《天问》就知道他的思想不简单。而最著名的《离骚》现在看起来更像博客里的博文。

作者: 芍药 时间: 2014-6-8 08:52 AM
自古英雄出少年，聪明睿智。

作者: caich 时间: 2014-6-8 03:03 PM
关于续集就是，那天孩子的母亲听说孩子的事情后，就又把我问的问题问了一遍，不过她问的比较简单 —— ~~~~~~~~~~屈原他该死吗？！

:L :L :L :L :L :L :L

作者: 米其林 时间: 2014-6-8 05:38 PM
标题: 标题
要告诉孩子珍惜生命爱国可以有很多方式

作者: 马生 时间: 2014-6-10 10:20 AM

原帖由 米其林 于 2014-6-8 05:38 PM 发表
要告诉孩子珍惜生命爱国可以有很多方式

那么复杂啊？！

时间、且只有时间会让他/她明白的，更何况在这个时代

作者: caich 时间: 2014-6-12 10:42 PM
从提高自身修养做起。按照《大学》的顺序应该是：格物、知致、诚意、心正、身修、家齐、国治、天下平。讲究的是内修外治，爱国是建立在自身修养足够高的基础上的，否则就误国。

就像现在许多人对国家政府不满意，批评破坏总是比建设容易。许多人还是自身修养不足，对自己现状不满就仇富仇官，还声称是爱国者，要为民除害

。

教育孩子学会思考创造而不是泄愤破坏对其今后的发展还是很重要的。爱国要，但还不够格，等到树立正确的人生观、价值观、世界观的时候才能真正谈爱国。

作者: jp 时间: 2014-6-13 09:24 AM
现在学校的爱国教育有待改进。

作者: caich 时间: 2014-6-13 02:43 PM
爱国和爱党、爱政府还是有所区别的吧。

其实，国为何物？我自己也没完全弄清楚。好像和民族有点关系，又不完全是。

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